第六屆“外研社杯”全國高職高專英語寫作大賽總決賽暨全國高職高專英語寫作教學論壇於2015年12月9日在首都北京正式拉開帷幕🧛🏼♂️。本次大賽歷時半年多🦵🏄🏽，來自全國679所參賽院校的1739名選手經過層層選拔🏊♀️，來自全國24個省👩🏽🍳、市👐🏼🦎、自治區的400多名參賽選手和指導老師參加並見證了這一時刻。我院選手丁妮同學以上海賽區特等獎身份參加專業英語組決賽。2015年12月18日傳來喜訊：人文與社會科學系應用英語專業2014級1班的丁妮同學在第六屆“外研社杯”全國高職高專英語寫作大賽中排名第七🫄，榮獲全國二等獎。杜敏老師榮獲全國優秀指導教師獎。
“外研社杯”全國高職高專英語寫作大賽於2010年創辦，至今已成功舉辦六屆，參賽院校數量達700多所,已發展成為國內參賽人數最多🙆🏼♀️、規模最大🧎、水平最高，最具權威的高職高專英語寫作賽事🏄🏼♀️🅿️。本年度的第六屆大賽首次采用全新題型：比賽創新地以視頻播放作為素材，要求選手們在觀看視頻之後的120分鐘內🧑🏻🦼😝，結合自己對視頻的理解詳細闡釋自己的觀點與認識🛌🏽。選手們必須在有限時間內充分展現自己的語言應用能力、邏輯思維能力和知識文化儲備，用英語詮釋自己的飛揚文采和思想深度。這種難度很大的考查方式將選手置身於真實的職業場景🚣🏽♀️，一方面體現了職業教育的實踐性和職業性，另一方面也充分彰顯出寫作能力在英語綜合應用能力的重要性🕴🏼。
為確保本次大賽取得優異成績，人文與社會科學系高度重視，系主任彭典貴多次召開教研室主任會議🟠，要求認真研討備戰方案🟥、積極準備。專業教研室主任顧穎老師率領全體英語專業教師凝神聚智，群策群力，共同討論培訓內容並製定輔導計劃，杜敏老師對參賽選手進行視頻寫作新題型輔導，顧穎老師作論述綜合部分專題輔導，王帆等教研室老師負責收集備考材料。丁妮同學更是積極配合⚜️，全身心投入到比賽的各項準備與訓練中。功夫不負有心人，辛勤汗水終於換來了累累碩果。
如此驕人成績的取得與這兩年來應用英語專業教學改革是密不可分的。近兩年來🏮🍨，應用英語專業強化“開口能說，動手能寫”的教學理念，運用各種途徑激活學生的學習興趣，提高學生學習積極性👱🏿♀️，強化學生語言應用能力，給同學提供展示外語能力的舞臺和實踐知識與技能的機會🧑🏻🦳。通過語言實驗教學📯🎥，授課教師改紙質教材為媒體資料，變教師講授為學生自主語言操練💩，實施教師指導下的學生自主學習，讓學生選擇資料🧑🦼，讓課堂成為學生主宰的世界🤵🏼♂️，從根本上改變了課堂以教師為中心的傳統教學模式，從而徹底改變了課堂的教學氣氛🍚、教學模式‼️，產生了良好的學習效果🥒，其結果是學生語言應用能力得到了全面🤍、快速的提高🤜🏻。同時，應用英語專業已經基本造就一支應用型👨🦯➡️、復合型教師隊伍，他們不僅可以高屋建瓴地指導學生進行語言訓練過程，畫龍點睛地評判學生語言訓練結果🟧，而且更能栩栩如生地向學生示範語言技能。這支應用型教師隊伍是學生語言學習的指導者🧑🏿🎤、評判者和示範者🧘🏻♂️，他們既能令人信服地指出學生的問題◾️，又能以自己嫻熟的語言技巧給學生展示🙎🏿、演示和示範，使學生心悅誠服🎟。2015年，彭典貴老師指導3名英語專業學生參加上海市星光杯英語口語大賽，2名選手榮獲3等獎，全市專業排名第三🙍🏿。顧穎老師指導的兩名同學榮獲2015年上海市高職高專英語讀報大賽二等獎。
近年來🤾🏽♀️，人文與社會科學系在地區和全國性有影響力的大賽中屢獲殊譽。僅2015年，該系學師生在全國最高水平的學科大賽中分別榮獲一等獎2項，二等獎4項，三等獎2項🕊🤛，團體二等獎1項🈚️，優秀組織獎2項，優秀指導教師獎5項。成績的取得主要得益於系領導和教研室領導平時養成的教學工作👷🏿、學生工作“一盤棋”的大局意識，在關註學生專業知識🌰、專業技能提升的同時🧝🏿，更註重學生職業素養的全面發展➗，有效搭建了“以賽促學🔖、以賽促教、以賽促管”的綜合素質提升平臺👪，為學生更好地提升職業能力🚣🏼♂️、滿足社會需求營造良好的學習環境。這些成績的獲得是人文與社會科學系為學院創特收官之年和十三五開局之年獻上的一份禮物。
撰稿人📒：彭典貴 顧穎
